幼儿园班本课程开展可以通过以下方式:1、游戏式的教研方式 教研并非一定要是讲道理、单一和枯燥乏味的,它可以是实操、生动和充满情趣的。在教研培训中加入游戏的...
我们完全可以与学生一起,借助信息技术手段,将各种探索纳入到课程计划,并慢咽细嚼加以消化。班主任是班本课程的主要教授者,也可以发动学生和其它智库成员来当老...
围绕主题遵循循序渐进、层层深入的原则将选择出的园本资源进行有效组合,生成班级课程主体框架。具体内容按生活、学习、运动、游戏四个板块分类,将五大领域内容融...
2、班本开发为基础。 他们给老师选择课程的自主权,提倡个性化教学,鼓励教师开展班本课程研究,开发出一批彰显教师教育智慧,体现教师个体风格的班本课程,如 经...
且不说常老师对班主任职业的精彩解读,单是他自行研发的丰富多彩的班本课程,就已令我敬仰不已。为学生精神奠基的国学课程,吻醒每一个黎明的晨诵课程,从楷书到行...
另外,园本课程首先是班本课程,教师作为园本课程的实施者、构建者,发挥教师的积极主动性,在课程构建中以主人翁精神投...
1、继续开展班本课程。去年我们带领全园教师开展了班本课程的实践,从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课程的实...
1.继续开展班本课程。去年我们带领全园教师开展了班本课程的实践,从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课程的实施,我们重点关注过程,通过两学期的实践教师们对...
班级管理的终极目标是促进班级中的每一个学生健康发展。好的班级管理不是控制,而是激发学生活力,调动学生积极性,充分发挥学生潜能,帮助学生实现自我教育,让每...
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